用奉献谱写生命的赞歌

“爱听你的课，爱看你的笑，爱闻你身上田野的味道；爱牵你的手，爱唱你的歌，爱跟你每天向国旗问好……”作为老师的我，每当听到这首歌，我情不自禁地就会热泪盈眶，感觉自己的生命也在一刹那间变得神圣且伟大。回首自己六年的教师路，它熔铸进了太多的幸福与感动。我深深地明白，作为一名老师必须无私奉献，才能成就最绚烂的人生。

第一次， 我被深深感动

2010年在凤凰花开得最鲜艳的时候，我毕业了。我把我的教师梦播撒在华南商贸。

第一次上课，我花了足足一个星期在网上和图书馆找资料，并向有经验的老师请教备课的方法、上课的技巧。我还让我的先生当我的学生，把所要讲的内容一遍遍地讲给他听，让他帮我提意见。我甚至把整堂课要说的话全都背下来，只是为了避免中途忘词。可是，当我紧张地踏上讲台时，我看到了一群天真无邪又可爱的孩子，在他们纯真的眼神里，充溢着对知识的渴望。我的激情迅速被点燃，很快就投入到讲课中。一堂课结束，雷鸣般的掌声响起，我的内心被感动了！

第一次下寝室，学生对我的到来既惊讶又欣喜。他们像小鸟一样围在我的身边，叽叽喳喳地聊着。“老师，我是湛江的，那里的海鲜特别出名，你要去我们那里玩哦。”“老师，这是我从家里带来的柚子，你尝尝，很甜！”“老师，这是我妈妈亲手做的年糕，你吃一块。”走出寝室，发现背包重了许多，打开一看，里面全是学生悄悄塞进的特产。没有想到学生是如此的热情，我又一次被深深感动。

第一次与学生聊天，我选择了一位平时学习勤奋但却少言寡语的同学，直觉告诉我，这个学生有故事。原来，她是从大山里出来的，家里有兄妹四人，她排行老二。由于没钱供四个孩子读书，爸妈最后痛下决定让哥哥和妹妹们都辍学了，只留她一人读。“老师，您知道吗？高中三年我是玩过去的。直到高考，败得一塌糊涂，我才翻然悔悟，认真学习对于我来说是多么重要。”说着说着，她已泣不成声。我拍着她的肩膀，安慰道：“只要意识到了错误，现在改还来得及。记住，成功只有通过努力才能获得，带上你的哥哥、妹妹的心愿一起读大学吧！”她听后，破涕为笑，“对，带上哥哥、妹妹的心愿上大学！老师，我会好好把握三年的时间，用我的实践证明读这个大学，值！”她的眼睛里闪烁着无比的坚毅，我的内心突然被震撼，紧紧地抱住了她。

第一次，以老师的角色，我体味到了上好课的不容易，感受到了下寝室的温馨，也明白了作为一个灵魂塑造者身上沉重的责任。做好这一切必须以付出为基础。蜡烛燃烧了自己，照亮了别人。老师的无私奉献，成就的是学生的未来。

困难，让我越战越勇

2014年，我的孩子诞生了，这给我的工作带来了巨大的挑战。因为孩子需要哺乳，需要照顾，我的备课时间就少了。如何把缺失的时间补起来，我只有减少自己的睡眠。那时，一天就睡四五个小时。漆黑的深夜、朦胧的清晨就是我工作的时间。而最难的莫过于晚上参加学生举行的各种活动。为了不让学生扫兴，我只能撇开嗷嗷待哺的孩子。等一切结束，街上已是人迹寥寥，家里却是我孩子撕心裂肺的哭声。每每这个时候，我的心便如刀绞一般疼痛，并产生深深的内疚感。但每当我看到学生脸上洋溢着快乐时，这种内疚感就消失了。因为，在教学与家庭之间，我真正明白了舍与得的意义。

在执教过程中，我也遇到了很高傲的学生。第一次上课，这位学生迟到足足有十分钟，而且报告也不打就大摇大摆地走进教室。问她原因，她的回答我至今还记得非常清晰，“我家里有的是钱，干嘛要这么辛苦。”随后，我向辅导员了解了情况，原来这名女生的父母做生意，家里不缺钱，要什么就满足什么，性格孤傲且任性，更不懂得什么是尊重。上课完全是看手机，老师提问，不仅不站起来，而且任何回应都没有，给她上课的老师都非常头疼。

面对这样的学生该怎么办？我决定要让她感受到老师对她的关心。一次偶然的机会，这个学生提前到教室上课了。我灵机一动，何不乘这个机会表扬一下呢？于是，我开始表扬来得早的学生。在念到她的名字时，我分明看到她的眼神中流露出一种惊喜。那一节课，我看到她竟然放下了手机，开始翻开书本听课了。之后，在课间我会主动和她聊上几句。我发现，她的态度不再是拒人于千里之外。她开始听课，甚至做笔记了。课程结束时，我收到了她递过来的一张小纸条，上面写着：老师，谢谢您给予我的第一次表扬！

困难是生命的常态，坎坷与平坦本就铺就了生命之路。但困难并不可怕，可怕的是缺少战胜它的勇气。老师是学生心中的引路人，在困难面前更要勇敢坚强、砥砺前行。未来的路，还会有许多困难等着我，但不管以后会遇到什么困难，我始终坚信，困难就是对我的挑战。用奉献战胜困难，我一定会越战越勇。

在路上，且行且珍惜

时光匆匆，一眨眼，在华南商贸的讲台上我已耕耘了六个春秋。那些可爱的孩子们给了我倾心的感动，给了我无限的惊喜，更给了我心灵的启迪。我生命的空间，已经被他们切切实实地填满。有了他们的陪伴，我感到无比的充实与幸福。看到他们的健康成长，就是我莫大的快乐与满足。而在他们心中，我更像一个大姐姐，他们习惯叫我英姐。他们喜欢上我的课，喜欢看我推荐的书，更喜欢和我一起踩着月色叙说天南海北。当他们因我而从阴霾中走出的时候；当他们一起为我唱《一千零一个愿望》的时候；当她们站在讲台上用颤抖的声音对我说，“老师，谢谢您”的时候。我就把持不住眼角的泪水，欣喜感动得不能自已，这样的美好一生也不会忘记！而15级文秘班的同学们，为了能上好我的课，竟然在寒冷的冬天提前三十多分钟在教室门口等候。这又是何种坚持与毅力才能做到？谢谢，谢谢了，我亲爱的同学们！

一支粉笔，两袖清风；三尺讲台，默默耕耘。做老师没有荣华富贵，没有功名利禄，但它却是一场彻彻底底的良心旅程。在奉献中播种希望，在平凡中感受不平凡，用一颗大爱之心成就每一个学子最璀璨的梦想，这是我们老师一生不变的价值追求。

然而，面对社会日新月异、科技飞速发展，如何让自己紧跟时代的步伐，这是摆在每个老师面前的一个严峻问题，我的心中由此产生了深深的危机感。而习近平总书记提出的“四有”老师标准，为我指明了新的方向。我清楚地明白，我还在路上，还有许多东西等着我去学习。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。静心思考、百折不挠，用坚强的理想信念武装自己；率先垂范、以身作则，用良好的道德情操提升内涵；苦思冥想，创新教学，用扎实的学识备好每一次课；循循善诱、无微不至，用一颗仁爱之心呵护每一个学生。这是我今后新的努力方向！

如果生命是一首歌，我愿意用奉献去谱写。多么庆幸，我选择了教师这个职业。三尺讲台，那是我生命的舞台，它让我忘却了饥渴，忘却了烦恼，忘却了困难。陶行知曾说：“捧着一颗心来，不带半颗草去”，这句话我会一直铭记在心，并用一颗奉献的心，努力做最好的园丁，培育出最绚丽的花朵！

（文/邓秋英）

特别说明：本文由邓秋英老师供稿，参加广东省第六届师德征文比赛，获得高职高专组三等奖。