为加强师德师风建设，规范教师职业行为，9 月10日于1-505，卫生健康学院院长黄双丽为全体老师带来了一堂深刻的师德师风专题课，重点讲解了违反师德师风的行为表现。

她在会上指出，师生关系与职业伦理失范是违反师德师风的重要表现之一。部分教师可能存在与学生关系处理不当的情况，如偏袒个别学生、与学生进行不当的身体或言语接触等。这些行为不仅违背了教师的职业伦理，也会对学生的身心健康和成长发展造成负面影响。

学术诚信与职责履行缺失也是需要高度重视的问题。她强调，教师作为知识的传播者和创造者，应秉持学术诚信的原则。然而，现实中存在一些教师在科研工作中抄袭、剽窃他人成果，或在教学中敷衍塞责、不认真履行教学职责的现象。这些行为严重损害了学术的尊严和教育的质量。

个人言行与价值观偏差同样不可忽视。教师的言行举止对学生具有潜移默化的影响，若教师在日常生活和工作中不能做到言行一致、以身作则，甚至传播一些错误的价值观，将会误导学生的成长。例如，教师在课堂上发表不当言论，或在社交媒体上发布与教师身份不符的内容等。

最后，她提到了管理协作与公平原则破坏的问题。在学校的管理和教学协作中，教师应遵守公平公正的原则，积极参与团队合作。为此，黄双丽对一些学校政策条例进行了重点解读以及分享教学事故案例来警醒各位老师。她表示，在团队合作中老师要保持协作精神，使教学和管理工作的正常开展。

通过此次专题学习，卫生健康学院的老师们对违反师德师风的行为有了更清晰的认识和理解。大家纷纷表示，将在今后的工作中严格遵守师德规范，自觉抵制各种不良行为，以良好的师德师风为学生树立榜样，为学院的教育事业发展贡献自己的力量。

此次师德诗风专题学习是卫生健康学院加强教师队伍建设的重要举措之一。未来，学院还将继续开展一系列相关活动，不断提升教师的师德素养和业务能力，努力打造一支高素质的教师队伍。

卫生健康学院 王铭慧/图文；健康学院/责任编辑

王铭慧/初审；丘艳芳/复审；黄双丽/终审